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人の体は，どのようなつくりになっているだろうか。 問題 腕や足のつくりがどうなっているかの予想や 仮説をもつ。 調べる方法を確認し，観察する。 自分や資料，他の動物を使って調べた骨や筋 肉，関節の存在を整理する。 まとめをする。11 課題を決め，調べ学習する。理科のひろばの中から興 〈関意態〉 12 ・呼吸とからだのつくり 味のあるものを選び，調 人や動物の呼吸，消化，血液のはたら ・消化管のつくり べ学習ができる。 きについてさらに興味を持ったことにNEW VS 小学校理科 全巻 小学校 理科 標準 直接観察することが難しい事象や，さまざまな制約により，実演するのが困難な実験のようすなどはもとより，基礎的な技能などについても収録しています。 題材ごとに細かくクリップに分かれているので
からだのつくりとはたらき
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